為加強青年教師的業(yè)務(wù)能力,，提高教師隊伍的整體水平,，推進示范院校的建設(shè)工作，山東科技職業(yè)學院在五一假期前夕舉辦了青年教師業(yè)務(wù)培訓班活動,。學院領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓班的舉行高度重視,，黨委書記夏志林、院長徐建明,、黨委副書記林勇祥為培訓班學員做了重要講話和專題報告,。
培訓班歷時四天，針對高職院校教師大多未經(jīng)過專門的師范院校培養(yǎng)、教學基本功較差的實際,，就說課,、備課、上課,、評課等教學基本能力進行強化培訓,，同時圍繞示范院校建設(shè)的核心，即構(gòu)建基于工作過程導(dǎo)向的課程體系進行了重點學習,?；顒犹匮麑W院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師,、山東省教學能手即濰坊師范學校張秀娟教授及天津職業(yè)大學教務(wù)處巴世光處長等專家學者,，進行了理論講授、示范觀摩,、公開試講三部分活動,。
教師們聽取了徐建明院長《什么樣的高職院校是好學校，什么樣的高職教師是好教師》的專題報告,，進行了“構(gòu)建基于工作過程導(dǎo)向的課程體系的思路與做法”,、“如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)”、“加強教科研,，提升教學水平”,、“人事分配政策解讀”等方面的培訓，觀看了戴仕弘“新課改下的職教基本理念及課程設(shè)計”以及國家精品課程的說課錄和教學錄像,。進行了教案展示,，舉行了全校公開說課比賽。學院還特邀天津職業(yè)大學教務(wù)處巴世光處長做了題為《高等職業(yè)教育課程開發(fā)與教學設(shè)計》的專題報告,，詳細介紹了如何開發(fā)基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系,、情境教學式的課程設(shè)計原則與方法等，為教師進行課程體系開發(fā)與重構(gòu)提供了思路,。
夏書記在講話中指出,，目前學院正處在建設(shè)國家示范性高職院校的關(guān)鍵時刻，這既是一個難得的機遇,，也是一個嚴峻的考驗，全校職工應(yīng)進一步增強事業(yè)心,、責任感,，從學校實際情況出發(fā)，與時俱進,，改變思維,，切實做好課程重構(gòu)工作，實現(xiàn)我院教學水平的提升、辦學內(nèi)涵的提升,、辦學形象的提升,。
林書記為培訓班做了最后的總結(jié)發(fā)言，認為此次培訓活動,，對提高教師業(yè)務(wù)能力,，解決課程體系開發(fā)中遇到的問題，深化任務(wù)驅(qū)動,、項目導(dǎo)向,、學做一體的人才培養(yǎng)模式起到了積極的作用，推動了學院的國家示范性高職院校的建設(shè)工作,。
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