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校徽設(shè)計(jì)的思路是以校園所處之地濰坊的象征“風(fēng)箏”為主導(dǎo)元素,，即以風(fēng)箏的外形為主體,，將“山科”的字體變形，結(jié)合成為風(fēng)箏紋樣,。圖形中部好似人字,，代表著學(xué)子，圖形翅膀?yàn)樯娇贫?，代表著學(xué)院為學(xué)子插上希望之翼,，承載著山科學(xué)子不斷飛越，達(dá)到人生的巔峰,。
再者,，風(fēng)箏的制作與飛行，也包含著各種廣義上的科技,，也代表著科技含量,，科技技術(shù)之意。使用風(fēng)箏也可將其民族性地域符號納入學(xué)院,，亦成為山科標(biāo)識,，提升學(xué)院形象。圖形外圍以齒輪型為輔,，代表著山科工科學(xué)院的工科院校,、職業(yè)院校的標(biāo)識，也代表著山科與眾不同的辦學(xué)理念,，腳踏實(shí)地的造就主動適應(yīng)社會,、高素質(zhì)、高技能的專門人才,。更象形會意的表示，山科人的職業(yè)態(tài)度就是像齒輪一樣,，縝密,、精準(zhǔn)、默默,、務(wù)實(shí)的奉獻(xiàn),，正是社會所需的人才,。
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