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學(xué)校在2024年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽中再創(chuàng)佳績

作者:劉明 來源:教務(wù)處(雙高建設(shè)辦公室,、教師發(fā)展中心) 發(fā)布時間:2024-09-12 點擊數(shù):

近日,山東省教育廳公示了2024年山東省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽結(jié)果,,我校獲一等獎5項,,三等獎1項,,其中藝術(shù)傳媒系周佳惠教學(xué)團隊,、汽車工程系王寧教學(xué)團隊、紡織服裝系周春梅教學(xué)團隊,、建筑工程系王美艷教學(xué)團隊和基礎(chǔ)部梁宏昌教學(xué)團隊獲一等獎,。全省高職組共32項一等獎,我校獲一等獎數(shù)量位居全省首位,,實現(xiàn)歷史性突破,。

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全省職業(yè)院校教學(xué)能力大賽是省內(nèi)規(guī)模最大、水平最高的教師教學(xué)競賽,。大賽旨在深化教師教材教法改革,,探索“崗課賽證”綜合育人,持續(xù)深化教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展,,不斷提高教師的師德踐行能力,、專業(yè)教學(xué)能力、數(shù)字素養(yǎng)水平,、綜合育人能力和自主發(fā)展能力,,促進學(xué)生全面發(fā)展、技能成才,。本屆大賽由省教育廳主辦,,省教育科學(xué)研究院承辦,重點考察教學(xué)團隊針對某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計,、實施課堂教學(xué),、達成教學(xué)目標、進行反思改進的能力,,考察理論聯(lián)系實際與因材施教的能力,。

近年來,學(xué)校持續(xù)推進“三教”改革,,將教師教學(xué)比賽作為提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的重要抓手,,建立了“校-省-國家”三級培育機制,探索并實施導(dǎo)師制,,充分發(fā)揮優(yōu)秀導(dǎo)師“傳-幫-帶”作用,。學(xué)校積極實施教師培訓(xùn)和業(yè)務(wù)提升工程,遴選優(yōu)秀教師入圍集訓(xùn)隊,,實行常態(tài)化培育工作機制,,持續(xù)開展職教沙場系列競賽活動,不斷提升教師教學(xué)能力,,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,,打造課堂新生態(tài)。

學(xué)校將繼續(xù)以本次比賽為契機,,聚焦“新雙高”建設(shè)和職教本科申報,,持續(xù)深化“三教”改革,,堅持“以賽促學(xué)、以賽促教,、以賽促創(chuàng),、以賽促研”,充分發(fā)揮比賽的引領(lǐng)示范作用,,深化探索教師成長發(fā)展新路徑,,推進高素質(zhì)專業(yè)化教師教學(xué)隊伍建設(shè),全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。








(撰稿:劉明,;審核:張振東)

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