9月23日,學(xué)校黨委書(shū)記鄭德前深入思政課堂,,為2024級(jí)學(xué)前教育1班新生講授“形勢(shì)與政策”課,,黨委(院長(zhǎng))辦公室負(fù)責(zé)人及思政課專兼職教師代表共同聆聽(tīng)了此次授課。

鄭德前結(jié)合世情,、國(guó)情、省情以及學(xué)校發(fā)展、專業(yè)設(shè)置和學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面,,圍繞“勇立潮頭譜新篇——進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化”這一主題,引用豐富且詳實(shí)的案例深入細(xì)致的講解了進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重大意義,、戰(zhàn)略部署,、方法路徑、青年擔(dān)當(dāng),。特別強(qiáng)調(diào)要深刻把握全面深化改革的世界觀和方法論,,“改革有破有立,,得其法則事半功倍”。從國(guó)家層面看,,要深刻把握全面深化改革的世界觀與方法論,,對(duì)于我們?cè)邳h的創(chuàng)新理論的指導(dǎo)下,將改革進(jìn)行到底,,實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)具有重要的意義,。從學(xué)校層面看,要圍繞建設(shè)“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先,、國(guó)際知名,,智能制造特色鮮明的職業(yè)技術(shù)大學(xué)”這一目標(biāo),以問(wèn)題為導(dǎo)向,,正確處理好產(chǎn)教融合,、科教融匯、校企協(xié)同等錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系,,提出針對(duì)性舉措,,形成強(qiáng)大改革合力,增進(jìn)改革實(shí)效,。從個(gè)人層面看,,要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向與結(jié)果導(dǎo)向的統(tǒng)一,制定正確的人生發(fā)展規(guī)劃,,樹(shù)立科學(xué)的理想信念,,鼓足干勁,勇于創(chuàng)新,,自立自強(qiáng),,以更加昂揚(yáng)飽滿的精神姿態(tài)走好自己的人生之路。
現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)熱烈,,鄭德前同時(shí)回應(yīng)了學(xué)生關(guān)心的一系列問(wèn)題和困惑,,引導(dǎo)同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)黨的二十屆三中全會(huì)的重要地位和進(jìn)一步全面深化改革的重大意義,堅(jiān)持“守正”與“創(chuàng)新”,,把握“只爭(zhēng)朝夕”與“久久為功”的辯證思維,,真正把全會(huì)的“大寫(xiě)意”轉(zhuǎn)化為“施工圖”??梢哉f(shuō)這是一堂有知有味,,有趣有料的思政大課。
課堂最后,,鄭德前對(duì)同學(xué)們提出三點(diǎn)期望,,一是鎖定初心,堅(jiān)持“對(duì)”的方向,;二是銳意進(jìn)取,,鼓足“闖”的勁頭,;三是腳踏實(shí)地,發(fā)揚(yáng)“干”的作風(fēng),。他勉勵(lì)同學(xué)們主動(dòng)融入改革的時(shí)代大潮中,,在推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為,、彰顯青春風(fēng)采,、貢獻(xiàn)青春力量。
鄭德前講授的“形勢(shì)與政策”是2024級(jí)學(xué)前教育1班的第一堂思政課,,知識(shí)脈絡(luò)明,、理論解讀透、實(shí)踐指向清,,既“走心”又“入心”,,同學(xué)們一致表示要自覺(jué)肩負(fù)起青年大學(xué)生的使命與責(zé)任,堅(jiān)定理想信念,、淬煉優(yōu)秀品格,、鞏固理論知識(shí)、練就扎實(shí)本領(lǐng),,奮力書(shū)寫(xiě)為中國(guó)式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)那啻浩隆?/p>
(撰稿:王春秋,;審核:張海鴻)