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學(xué)校組織召開2024年度山東省教改項目開題會議

作者:李苑瑋 來源:教務(wù)處(雙高建設(shè)辦公室、教師發(fā)展中心) 發(fā)布時間:2025-05-11 點擊數(shù):

5月10日,學(xué)校在辦公樓第一會議室組織召開2024年度山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項目開題會議。副校長張振東出席會議并致辭,各項目負責(zé)人及成員參加會議。

張振東在致辭中強調(diào),教改項目研究是推動學(xué)校教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手,希望各項目組以此次開題為契機,聚焦職業(yè)教育改革熱點難點問題,優(yōu)化研究路徑,確保項目研究取得實效。

會議由王建良教授擔(dān)任專家組組長并主持開題論證。會上,11個項目組依次就研究目標、內(nèi)容、方法及預(yù)期成果等進行詳細匯報。專家組認真聽取匯報,對各項目的研究內(nèi)容及實施方案進行深入點評,并提出建設(shè)性意見和建議,為項目的后續(xù)研究指明方向。

此次開題會議進一步明確了項目研究的目標與思路,形成了項目研究的“施工圖”,為高質(zhì)量完成項目研究奠定了堅實基礎(chǔ)。下一步,學(xué)校將持續(xù)加強教改項目的過程管理,推動教改研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用,助力學(xué)校教學(xué)改革向縱深發(fā)展,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。





(撰稿:李苑瑋;審核:張振東)

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