近日，教育部組織了第三批全國學校急救教育試點學校的申報工作，學校憑借在急救教育領域的扎實實踐與創(chuàng)新成果成功入選。
多年來，學校始終將急救教育工作作為立德樹人根本任務的重要載體，主要以“普及急救知識、提升應急能力”為核心目標，多維度推進急救教育工作。在課程建設上，將心肺復蘇、AED 使用、創(chuàng)傷救護等核心技能納入《大學生生理健康課程》體系；在培訓實踐中，與濰城區(qū)紅十字會合作開展常態(tài)化急救技能培訓，年均舉辦十余場專題活動，覆蓋師生萬余人次，千余名師生獲《中國紅十字會救護員》認證；在設施保障方面，校園公共區(qū)域已配備2臺AED設備，智能化急救培訓基地即將建成。通過“以點帶面”的培訓模式，推動急救知識在校園內(nèi)廣泛傳播，形成“人人學急救、急救為人人”的良好氛圍。
此次入選是對我校前期工作的肯定，更是繼續(xù)前行的動力。下一步，我校將重點升級課程體系，開發(fā)線上線下融合的教學資源，并探索將急救技能納入學生綜合素質(zhì)評價體系，打造精品課程；深化政校企專項培訓模式，通過“急救知識進社區(qū)”“急救技能進家庭”等活動，擴大急救教育的社會覆蓋面，提高學生的社會責任感及綜合素養(yǎng)能力。
（撰稿：夏百里；審核：趙學云）
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