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近日，教育部對首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊評審結(jié)果進行公示,，學院軟件技術(shù)教師教學創(chuàng)新團隊驗收等級為良好,。

此次共驗收122個立項建設(shè)的國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊，驗收等級為優(yōu)秀的有30個,，良好的38個,，合格的有43個，限期整改的有11個,。

2019年8月,，山東科技職業(yè)學院軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊順利入選首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊立項建設(shè)單位。立項后,，團隊以培養(yǎng)“良匠之師”為目標,，以促進教師能力提升為核心，秉承“德技并修,、協(xié)同創(chuàng)新”理念,，通過建機制、搭平臺,、強措施,、重實效有序推進建設(shè)任務(wù)，在師德師風,、專業(yè)建設(shè),、團隊建設(shè)、課程建設(shè),、協(xié)作共同體建設(shè),、“三教”改革等方面積極研究與實踐，形成“兩模型,、四平臺,、兩體系”建設(shè)模式，探索構(gòu)建“四鏈聚合”建設(shè)機制,，創(chuàng)新實踐“四輪驅(qū)動”建設(shè)路徑,，運用新一代信息技術(shù)賦能智造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，打造出一支師德高尚,、技能精湛,、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿活力的創(chuàng)新團隊,，為山東省區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)了一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,。

近年來，團隊注重黨建與業(yè)務(wù)深度融合,，發(fā)揮黨員引領(lǐng)與模范帶頭作用,，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，重構(gòu)課程體系,、實施模塊化教學改革,，推進協(xié)作共同體建設(shè)，持續(xù)提升教師能力,。團隊成員先后主持國家在線精品課程1門,，指導學生獲國賽一等獎3項、省賽一等獎4項,，獲省級教學成果獎2項,、省級（技能）名師4人等榮譽。

（撰稿：李洪建,；審核：張宗寶）