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為了進一步推進職場化育人模式,，提高作業(yè)的有效性,，促進廣大教師對職場化育人模式作業(yè)設(shè)計的思考與研究,，發(fā)揮教師在教學(xué)改革中的主動性、創(chuàng)造性,，研討如何通過課業(yè)設(shè)計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性,、積極性，2013年5月14日,，基礎(chǔ)部組織“作業(yè)設(shè)計”交流活動,。

基礎(chǔ)部五個教研室分別推薦一人參與交流，5位老師從課程的特點出發(fā),，闡述自己的課業(yè)設(shè)計理念,，如何實現(xiàn)作業(yè)的開放性及實戰(zhàn)性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等,，并展示部分學(xué)生的物化成果,。

教學(xué)中心董傳民主任參與交流并進行點評,，對本次活動給予充分肯定,。通過本次交流，老師們對開放性作業(yè)有了深層次的認識,，對開放性作業(yè)的積極作用及設(shè)計思路有了更好的理解,，有助于深化教學(xué)改革，提升教師們教學(xué)基本能力。