為提高教師隊(duì)伍建設(shè),，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力,，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合,，認(rèn)真貫徹教育部全國教育信息化工作會(huì)議精神，基礎(chǔ)部于3月5日在博學(xué)樓B104教室舉行微課教學(xué)比賽,?；A(chǔ)部主任孫玉太出席,，教學(xué)科長陳靈偉主持,，基礎(chǔ)部全體教師參加并擔(dān)任評(píng)委,。
本次比賽5名參賽教師是經(jīng)過各教研室初選產(chǎn)生的，涉及英語,、計(jì)算機(jī),、數(shù)學(xué),、語文以及兩課五個(gè)學(xué)科,。比賽中，老師們圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)開展簡短,、完整的教學(xué)活動(dòng),，在教學(xué)內(nèi)容上指出具體問題，關(guān)注“小現(xiàn)象,、小故事,、小策略”，主題突出,，一課一事,，層層剖析，有思想,，有深度,，內(nèi)容創(chuàng)新，形式新穎,，展示出各自的教學(xué)特色,。
通過本次比賽，教師們對(duì)“微課”有了更深入的了解,，也更深刻的體會(huì)了“微課”資源量較少,，教學(xué)過程情景化的特點(diǎn)，并更加注重了與專業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn),。同時(shí),，教師們的教學(xué)觀念得到更新，教學(xué)設(shè)計(jì)更加合理，教學(xué)手段得到有效提高,，教學(xué)行為得到較快轉(zhuǎn)變,。通過比賽還促進(jìn)了教師間的相互交流和年輕教師的成長與發(fā)展。
孫冬梅老師比賽現(xiàn)場
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