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7月11日上午,，計算機工程學(xué)院在教學(xué)樓B301召開了校本教材開發(fā)培訓(xùn)會議，會議邀請了教學(xué)中心董傳民主任,、學(xué)院督導(dǎo)組成員張桂云教授參加,，計算機工程學(xué)院徐曉雁院長主持了會議，全體專業(yè)老師參加了會議,。

　　會議開始,，徐曉雁就計算機工程學(xué)院的校本教材開發(fā)情況作了介紹，指出校本教材是我院教學(xué)的一個特色，專業(yè)老師要結(jié)合各專業(yè)的特點,，開發(fā)出適合教學(xué)需要的高水平的教材,。

董傳民首先指出了計算機工程學(xué)院的校本教材在全院所處的水平，就計算機工程學(xué)院如何進行校本教材的開發(fā)進行了闡述,，并指出,，理念是最重要的，我們要隨著高職教育的發(fā)展,，不斷進行人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,，加強企業(yè)調(diào)研，結(jié)合生產(chǎn)實際需求,，開發(fā)實用的校本教材,，用學(xué)生的學(xué)習(xí)成果來評價老師教學(xué)效果。

張桂云結(jié)合“如何進行校本教材的開發(fā)”ＰＰＴ進行了講解,，她說,，課程要為人才培養(yǎng)方案服務(wù)，課程調(diào)研要明確職業(yè)領(lǐng)域,，教材要把課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的內(nèi)容呈現(xiàn)出來,，做到實例新穎、板式活潑,，首先要明確工作任務(wù),、學(xué)習(xí)目標(biāo)，要有任務(wù)案例,，對學(xué)生要有考評,，把《國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的從業(yè)人員應(yīng)具備的知識和能力作為參照。最后,，就校本教材的開發(fā)與全體老師進行了研討,。

參通過培訓(xùn)研討，各專業(yè)老師進一步理清明確了校本教材開發(fā)的思路,，為提高了校本教材的開發(fā)能力,、質(zhì)量打下了基礎(chǔ)。