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服裝與藝術(shù)設計系召開指導教師團隊學生職業(yè)生涯規(guī)劃交流會

作者: 來源:服裝與藝術(shù)設計系 發(fā)布時間:2011-05-23 點擊數(shù):

為了積極貫徹學院對學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃工作的要求,5月19日,,服裝與藝術(shù)設計系專門召開了系部導師教師團隊制定學生職業(yè)生涯規(guī)劃交流會,,對學生前一段時間進行的此項工作進行交流和階段性檢查總結(jié)。系主任,、各內(nèi)設機構(gòu)負責人,、指導教師及學生代表參加了會議。

會議由學生科科長于文明主持,,他首先對前段時間各團隊開展的職業(yè)生涯規(guī)劃情況進行了簡要介紹,。然后各團隊指導教師就如何指導學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃做了發(fā)言,并選出學生代表初步制定的職業(yè)生涯規(guī)劃進行了探討,、交流,。

服裝與藝術(shù)設計系副主任劉鵬在會上肯定了導師團隊生涯規(guī)劃方面取得的成績,同時指出,,目前學生職業(yè)生涯規(guī)劃僅僅是個開端,,不完善、甚至不合理的地方還不少,,以后要在摸索、學習的過程中不斷完善,。

最后,,服裝與藝術(shù)設計系主任王劍平做了總結(jié)發(fā)言,并分別對指導教師和學生提出具體要求。他說作為指導教師,,一要引導學生將主要精力放在學習上,,培養(yǎng)學生核心專業(yè)能力,將積極參加專業(yè)技能大賽獲獎作為目標,。二要提出如何培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神,,提高學生的綜合素質(zhì)和適應能力的措施。三要通過對學生的分析,,觀察,、發(fā)現(xiàn)、引導學生的潛質(zhì),、特長并加強個性化培養(yǎng),。王劍平還同時對學生如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃提出了三點要求,一是要制定除了完成學業(yè)外,,還要學習哪些內(nèi)容的學習計劃,。二要分析和找出自身的潛力、個性,、愛好和特長,,讓指導老師幫助提高和培養(yǎng)。三要為自己樹立一個追求的目標,,學習成功人士的做事方式,、方法,樹立遠大理想和目標,。會議在熱烈的氣氛中進行了近兩個小時,。

會上還對開展教師職業(yè)生涯規(guī)劃做了部署安排。


交流會現(xiàn)場

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