為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè)，發(fā)揮好專業(yè)課程的育人作用，3月23日下午，汽車工程系與思政部共同召開(kāi)課程思政專題研討會(huì)。此次研討會(huì)是汽車工程系與思政部就課程思政改革召開(kāi)的第二次研討會(huì)，主要圍繞“三全育人”總要求、立德樹(shù)人根本任務(wù)和課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要等方面展開(kāi)研討。
會(huì)上，思政部孫亮老師解讀了2020年5月28日教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》，思政部高敏敏老師就課程思政的相關(guān)案例做了示范性講解。老師們圍繞落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，科學(xué)設(shè)計(jì)課程思政教學(xué)體系，結(jié)合汽車工程系各專業(yè)課程的特點(diǎn)分類推進(jìn)各門(mén)課程的課程思政建設(shè)。汽車工程系專任教師結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，就如何融入課程思政元素提出了自己的設(shè)想和建議。
最后，借助《汽車綜合故障診斷》課程的教學(xué)案例進(jìn)行有針對(duì)性的研討。雙方就課程思政建設(shè)內(nèi)容如何緊密圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力和堅(jiān)定學(xué)生理想信念的目標(biāo)要求，圍繞推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、深入開(kāi)展憲法法治教育、深化職業(yè)理想和職業(yè)道德教育的內(nèi)容重點(diǎn)開(kāi)展課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)達(dá)成了共識(shí)。
高等學(xué)校人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程，建設(shè)高水平人才培養(yǎng)體系必須將思想政治教育貫通其中。汽車工程系將牢牢抓好課程思政建設(shè)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷完善課程思政工作體系、教學(xué)體系和內(nèi)容體系，統(tǒng)籌做好各專業(yè)課程的課程思政建設(shè)工作，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
（撰稿：趙宴菊；審核：逄蘭芹）
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