為進(jìn)一步提高部門(mén)教師的科研能力，推進(jìn)課題研究的深入實(shí)施，為教師解決課題研究中的困惑，從實(shí)際需求為教師們提供幫助，營(yíng)造良好的教學(xué)科研氛圍，3月26日基礎(chǔ)部組織召開(kāi)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)科研與專(zhuān)利管理中心副主任擔(dān)任主講，會(huì)議由基礎(chǔ)部主任主持，部門(mén)全體教職工參加。
培訓(xùn)會(huì)上科研與專(zhuān)利管理中心副主任從教學(xué)成果的概念、基本特征、形成過(guò)程等方面，用精煉的語(yǔ)言和直觀的課件，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，為老師們撥開(kāi)了迷霧，詳細(xì)介紹了開(kāi)展教學(xué)成果課題研究的方法和途徑，消除大家對(duì)課題研究的畏難心理，幫助與會(huì)教師樹(shù)立了進(jìn)行教學(xué)成果課題研究的信心。整個(gè)培訓(xùn)深入淺出，內(nèi)容詳實(shí)，案例豐富，既解決了部分教師課題研究中的實(shí)際困惑，又啟發(fā)了更多的老師開(kāi)始探索科研之路。基礎(chǔ)部主任最后指出要充分認(rèn)識(shí)課題研究對(duì)教師職業(yè)能力提升的重要性，并勉勵(lì)與會(huì)教師立足課堂，尋找合適的切入點(diǎn)，致力于課堂改革，潛心研究、認(rèn)真思考。
本次培訓(xùn)為老師們指明了科研工作的方向，并提出了行之有效的建議。在后續(xù)的工作中，部門(mén)將繼續(xù)高度重視科研工作，以課題促教研，以教研促教學(xué)，推進(jìn)落實(shí)教師科研能力提升工程，打造一支教學(xué)能力強(qiáng)、科研素養(yǎng)高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，全面助力學(xué)院“雙高計(jì)劃”建設(shè)。
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)
（撰稿：趙倩；審核：譚清國(guó)）
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