近日，山東省職業(yè)技術教育學會公布2021年度“基礎”課集體備課成果評選結果，全省共有44所院校132份備課成果參與評選。
本次評選共設立特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個層級獎項，思政課教學部根據(jù)活動的限制要求，提報了3項集體備課成果參選，均斬獲特等獎。充分體現(xiàn)了思政課教師扎實的理論功底、強大的團隊協(xié)作能力以及過硬的授課水平。
自2009年思政課教學部建立集體備課制度以來，不斷進行模式創(chuàng)新，逐步探索出屬于自己的經(jīng)驗做法：一是深挖備課內(nèi)容，立足教材、學生、教法、學法、作業(yè)5個基本點，做到“七個統(tǒng)一”，即備教材上，做到政治性和學理性相統(tǒng)一；備學生上，做到統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一；備教法上，做到建設性和批判性相統(tǒng)一，灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一；備學法上，做到主導性和主體性相統(tǒng)一，價值性和知識性相統(tǒng)一；備作業(yè)上，做到理論性和實踐性相統(tǒng)一。二是豐富備課形式，依托集體備課，不斷拓寬備課形式外延，目前已有的形式包括：專家領銜講、骨干教師示范講、備課小組說課、年輕教師試講四種形式，已構建起全方位、多角度、立體化的形式框架。通過上述做法，將集體備課建立在學習研討的基礎上、建立在教學實踐的反思交流上，引發(fā)參與者智慧的碰撞，集思廣益、長善救失、取長補短，有利于教師整體教學技能提升，縮短了年輕教師的成長周期，最大限度的挖掘集體智慧，發(fā)揮團隊效應，形成合作優(yōu)勢，推動思政課整體上達到更高的質(zhì)量和水平。
成績有目共睹，未來更有期待。下一步，思政課教學部將繼續(xù)以集體備課制度為抓手，立足“課程思政”建設和“思政課程”改革，全力推進黨史學習教育、建黨百年微課走深走實，進一步提高思想政治理論課教學實效，進而積極助力學院“三全育人”大格局的構建，全力培育擁有“山科魂”的“山科人”。
（撰稿：張通；審核：張海鴻）
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