為進(jìn)一步落實(shí)《山東科技職業(yè)學(xué)院2022年教學(xué)改革工作方案》,，加強(qiáng)系部教師課程團(tuán)隊(duì)建設(shè),，形成互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、共同提高的良好教學(xué)氛圍,。6月29日,，信息工程系在工業(yè)中心智慧教室組織全體專任教師參加了課業(yè)設(shè)計(jì),、線上課程建設(shè)評(píng)價(jià)活動(dòng),，邀請(qǐng)山東科技職業(yè)學(xué)院王劍平教授、濰坊學(xué)院王宗江教授,、濰坊科技學(xué)院軟件工程教研室李燁主任對(duì)教師的課業(yè)設(shè)計(jì),、課程建設(shè)進(jìn)行打分評(píng)比,，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
首先,，系副主任基于問(wèn)題導(dǎo)向介紹了組織本次活動(dòng)的目的,，并且講解了課業(yè)設(shè)計(jì)、線上課程建設(shè),、項(xiàng)目化課程認(rèn)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。其次，系部全體專任教師對(duì)照學(xué)期前提交教學(xué)計(jì)劃作業(yè)設(shè)計(jì)題目表分別闡述了各自的課業(yè)設(shè)計(jì)情況,，專家抽取任意1次作業(yè),，由授課教師具體展示作業(yè)完成情況，教師評(píng)閱情況,，是否具有物化成果等,；同時(shí)課程負(fù)責(zé)人也從課程資源建設(shè)、課程特色,、學(xué)生互動(dòng)情況三個(gè)方面進(jìn)行展示,。
最后，三位專家對(duì)每位老師存在的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng),，并肯定了系部做法和每位老師的辛勤付出,。系主任也對(duì)假期和下學(xué)期的線上課程建設(shè)和日常教學(xué)提出了新的目標(biāo)，為系部教學(xué)質(zhì)量提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)
（撰稿：李洪建,；審核：張宗寶）
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