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4月27日下午，一場聚焦學生工作問題的診斷與交流活動，在博學樓D111-2活動室內(nèi)順利舉辦。此次活動由學生工作處（武裝部）輔導員發(fā)展中心承辦，各系部40余名輔導員踴躍參加。

活動邀請了山東省輔導員優(yōu)秀案例獲獎?wù)咤X進、侯建中、岳舒婷、張惠超四位老師作為分享嘉賓。四位老師結(jié)合自身獲獎作品，深入淺出地分享了案例撰寫的寶貴經(jīng)驗與實用技巧。在案例選取方面，他們強調(diào)要關(guān)注學生實際需求和熱點問題，從日常工作中挖掘具有代表性和典型性的案例；整體框架搭建上，需邏輯清晰、層次分明，突出重點與亮點；內(nèi)容撰寫時，要注重細節(jié)描寫和情感表達，使案例生動鮮活、引人入勝；而在總結(jié)提升凝練環(huán)節(jié)，則要精準提煉案例的核心價值和啟示意義，為后續(xù)工作提供有益借鑒。此外，老師們還引導參會輔導員結(jié)合當前學生新學情、就業(yè)新形勢等深入思考，共同探索育人工作的新思路、新方法。活動結(jié)束后，參與的輔導員們紛紛表示收獲頗豐、深受啟發(fā)。他們認識到，要做好學生工作，不僅要深入學生心中，了解他們的所思所想所盼，還要加強理論研究，將實踐經(jīng)驗上升到理論高度，再以理論指導實踐，形成良性循環(huán)。

本次活動是學工問題會診系列活動的第二期。本期活動根據(jù)第一期的效果反饋進行了優(yōu)化調(diào)整，“問題”收集更聚焦，“診斷”研討更全面。第一期學工問題會診活動分3月14日和3月21日兩個場次組織，邀請8位第六屆輔導員素質(zhì)能力大賽獲獎?wù)邔Π咐杏戭}目進行復盤，初步達成了“以賽促學、以評促改”的持續(xù)提升效果。

學工問題會診活動為學工隊伍搭建了一個良好的交流學習平臺，通過及時解決育人工作中的難題，協(xié)同推進“三全育人”工作的實施，為學生提供更為精確、全面的支持與幫助。后續(xù)，學生工作處（武裝部）還將繼續(xù)開展此類活動，持續(xù)為學工隊伍注入新活力，推動學校育人工作再上新臺階。

（撰稿：高志帥；審核：王偉）